Инновационные подходы к организации практики обучающихся, осваивающих образовательные программы среднего профессионального образования (по укрупненным группам профессий и специальностей)

Число респондентов, принявших участие в анкетировании –14 человек.

По результатам анкетирования 100% опрошенных слушателей отмечают, что содержание программы полностью соответствует заявленной тематике, и считают, что программа учитывает современные тенденции развития образования. Уровень новизны программы все  слушатели отметили как высокий.

Уровень полезности знаний 100% опрошенных оценили как высокий.

Высокий уровень практической значимости содержания программы для повышения эффективности педагогической деятельности определяют  100% респондентов.

Оценивая компетентность преподавательского состава, 100% опрошенных слушателей отмечают высокий уровень владения преподавателей содержанием преподаваемой дисциплины, умения излагать материал ясно, последовательно и доступно, мотивировать и поддерживать интерес слушателей, а также высокий уровень владения современными образовательными технологиями.

Уровень владения современными педагогическими технологиями  оценили как высокий 100% слушателей.

Все опрошенные полностью удовлетворены отношением преподавателей к слушателям и определяют его как доброжелательное, вежливое и внимательное.

Условия предоставления услуги, включающие в себя доступность, полноту и достоверность информации об условиях обучения 100% слушателей оценили на 5 баллов. Удобство графика проведения занятий, обеспеченность учебного процесса мультимедиа и компьютерной техникой, программным обеспечением, учебно-методическими и раздаточными материалами, соблюдение условий договора и удовлетворенность качеством организации и проведения курса по программе ДПО в целом, были оценены респондентами на 5 балла по 5-ти балльной шкале. Организация практических занятий ГБПОУ ИО «Иркутский аграрный техникум» - оценено на 5 балла по 5-ти балльной шкале.

Социальное доверие к ГБПОУ ИО «Иркутский аграрный техникум» и «РЦМРПО» и готовность рекомендовать коллегам, родственникам и знакомым обучение в Центре, а также готовность рекомендовать другим организациям сотрудничать - выразили 100% слушателей.

100% опрошенных слушателей отметили качество услуги выше в сравнении с другими образовательными организациями, предоставляющими подобную услугу.

Слушатели выразили слова благодарности ГАУ ДПО ИО РЦМРПО и ГБПОУ ИО «Иркутский аграрный техникум» за проведение нужных и содержательных курсов повышения квалификации. Отметили доброжелательность и внимательность педагогического состава к слушателям, высокий профессионализм педагогических работников.

23 апреля 2016 года завершилась стажировка мастеров производственного обучения и преподавателей специальных дисциплин профессиональных образовательных организаций Иркутской области по теме «Инновационные подходы к организации практики обучающихся в соответствии с требованиями WorldSkills Russia (Поварское дело)».

На две недели ГАУ ДПО ИО «Региональный центр мониторинга и развития профессионального образования» и ГАПОУ ИО «Ангарский техникум общественного питания и торговли» стали организаторами стажировки слушателей, в рамках которой им  предстояло побывать в разных ролях: участника, наставника, а также эксперта конкурса  WorldSkills по компетенции Поварское дело.  В программу стажировки также были включены и мастер-классы от известных шеф-поваров ресторанов г. Ангарска: «Шалаш» и  «Берлога», участники знакомились с особенности проведения чемпионатов WorldSkills, работали с конкурсной документацией.

Самым увлекательным и значимым, по мнению слушателей,  оказался опыт, полученный в ходе подготовки и проведения двух чемпионатов на базе ГАПОУ ИО АТОПТ. В первом соревновании слушатели в роли  конкурсантов представляли результаты своего кулинарного мастерства. В качестве заданий использовались блюда, которые готовили  участники чемпионата Сибирского федерального округа, проходившем в г. Красноярск в марте 2016 года. Второй чемпионат в формате WorldSkills проводился среди студентов «Ангарского техникума общественного  питания и торговли». Здесь уже гостям  пришлось применить свой опыт для подготовки одного из конкурсантов из числа обучающихся АТОПТ. Общение оказалось продуктивным как для студентов, так и временных наставников внутреннего чемпионата.

Финальной точкой в стажировке стала работа слушателей курсов повышения квалификации уже в качестве экспертов. Все тонкости и нюансы данной работы каждый смог прочувствовать в процессе оценивания работы и результатов конкурса. Холодные вегетарианские закуски ово-лакто, консоме из птицы -  с этим сложным заданием справились все конкурсанты и получили от экспертов заслуженные оценки.

Педагогический коллектив ГАПОУ ИО АТОПТ гордится высокой оценкой и положительными отзывами слушателей за организацию и проведения стажировки в таком формате и выражает благодарность ГАУ ДПО ИО «Региональный центр мониторинга и развития профессионального образования» за организацию стажировки, а также  представителям следующих образовательных организаций,  принявшим участие в данном мероприятии: ГБПОУ «УМТ», ГБПОУ «УИТЛТУ», ГБПОУ ИО БТТТ, ГБПОУ ИО ПК г.Железногорска Илимского, ГБПОУ ИО ИТАС, ГАПОУ ИО БТОТиС, ГБПОУ «Тулунский аграрный техникум», ГАОУ ИО «ЗАПТ», ГБПОУ ИО ЗЖТ, ГБПОУ «Боханский аграрный техникум».

В состав слушателей вошли педагогические работники профессиональных образовательных организаций.

Число респондентов, принявших участие в анкетировании –22человек, что составляет 81% от общего количество слушателей (27чел.).

По результатам анкетирования 86% опрошенных слушателей отмечают, что содержание программы полностью соответствует заявленной тематике, и считают, что программа учитывает современные тенденции развития образования. Уровень новизны 73% (16 чел.) слушателей отметили как высокий,  6 слушателей - как средний.

Уровень полезности знаний 82% опрошенных оценили как высокий, 4 чел.- как средний.

Высокий уровень практической значимости содержания программы для повышения эффективности педагогической деятельности определяют  78% респондентов.

Оценивая компетентность преподавательского состава, 90% опрошенных слушателей отмечают высокий уровень владения преподавателей содержанием преподаваемой дисциплины, а также высокий уровень умения излагать материал ясно, последовательно и доступно.

Умение мотивировать и поддерживать интерес слушателей, а также уровень владения современными образовательными технологиями на высоком уровне оценили  86%  респондентов.

Уровень владения современными педагогическими технологиями  оценили как высокий 91% слушателей и 2 слушателя как средний

20 человек из опрошенных полностью удовлетворены отношением преподавателей к слушателям и определяют его как доброжелательное, вежливое и внимательное (91%), а 2 слушателя оценили этот показатель как средний.

Условия предоставления услуги, включающие в себя доступность, полноту и достоверность информации об условиях обучения 90% слушателей оценили на 5 баллов, 5% слушателей оценили на 4 балла  и 1 воздержался.  Возможность взаимодействия с преподавателем по телефону и электронной почте 85% полностью удовлетворены, 10% на 4 балла из 5 возможных и 1 воздержался.  Удобство графика проведения занятий, обеспеченность учебного процесса мультимедиа и компьютерной техникой, программным обеспечением, учебно-методическими и раздаточными материалами, соблюдение условий договора и удовлетворенность качеством организации и проведения курса по программе ДПО в целом, были оценены респондентами на 4,99 балла по 5-ти балльной шкале.

Социальное доверие к «РЦМРПО» и готовность рекомендовать коллегам, родственникам и знакомым обучение в Центре, а также готовность рекомендовать другим организациям сотрудничать с РЦМРПО выразили 95% слушателей и 1 воздержался.

90% опрошенных слушателей отметили качество услуги выше в сравнении с другими образовательными организациями, предоставляющими подобную услугу, оценили как одинаково-5%, 1  респондент воздержался от оценки.

Слушатели выразили слова благодарности, в том числе за возможность обмена опытом, пожелания успехов в работе и были рады сотрудничеству. Оценили курсы как информативные и познавательные, современные. Прозвучало предложение организовать обмен опыта организации практики в других регионах и сформировать список документов необходимых для реализации практики.